Abbiamo fatto un gioco di concentrazione.
Ci sono riusciti.
Abbiamo alzato il livello di complessità. Ci sono riusciti ancora.
Allora abbiamo inserito un’altra difficoltà,
stavolta sicuri che non ce l’avrebbero fatta.
Invece ci hanno stupito, dimostrando di saper gestire più stimoli contemporaneamente, di non lasciarsi distrarre dai piccoli errori.
Poi sono andati in scena uno per volta.
E l’attenzione del gruppo non è calata.
Erano attenti e in ascolto del loro compagno.
Al laboratorio teatrale per bambini stiamo imparando
la concentrazione nel lavoro di gruppo e l’ascolto nei confronti del lavoro degli altri.
